La seu del CCAP va acollir una reunió de diferents especialistes per tal de començar a treballar sobre un estudi que determini el nombre de persones amb intel·ligència límit que hi ha a la comarca i quines són les seves necessitats. Una persona amb intel·ligència límit és aquella que el seu quocient intel·lectual es situa entre 70 i 85, és a dir, just per sota del que es considera normal. Però les persones amb intel·ligència límit no tenen un retard mental. El que succeeix és que no disposen d’unes habilitats cognitives i personals per a fer front a les exigències de l’entorn com qualsevol altra persona. Aquesta limitació intel·lectual, associada amb moltes dificultats adaptatives, configura l’essència dels borderlines. Aquestes persones reben, en la majoria dels casos, l’educació primària en una escola ordinària, amb totes les adaptacions corresponents. Però és a l’arribar a l’educació secundària quan es troben incapaços de seguir el ritme acadèmic que se’ls demana, i han d’entrar en el circuit educatiu per a persones amb necessitats educatives especials. És en aquest moment quan, tant els propis adolescents com les seves famílies, han de fer front a una realitat sovint difícil d’entendre que, després, és complica amb l’entrada al món laboral.S’ha acordat que, després de l’estiu, es crearà un observatori per treballar amb la gent que es troba en aquesta situació i facilitar, entre d’altres coses, la seva inserció en el món laboral.